domingo, 29 de mayo de 2016

Reglas para resolver expresiones aritmeticas

1. Si una expresión contiene subexpresionesentre paréntesis, éstas se evalúan primero; respetando claroestá la jerarquía de los operadores aritméticos en esta subexpresión. Si las subexpresiones s eencentran anidadas por paréntesis, primero se evalúan las subexpresiones que se encuentras en elúltimo nivel de anidamiento.
2. Los operadores aritméticos se aplican teniendo en cuenta la jerarquía y de izquierda a derecha.


TOMADO DE: 

FECHA: Mayo 30 2016
Jerarquia de operadores



¿Que es la jerarquia de operadores?


consiste en el orden por el cual el ordenador interpreta las operaciones a realizar ,determinando cuales tienen mas prioridad que las otras, la jerarquia de los operadores son las siguientes:


1) Multiplicacion
2) Division
3) Suma
4) Resta

Partiendo de este principio se podra apreciar en el siguiente ejemplo el desarrollo de la jerarquia:
5*3+12-14/2
se opera 5*3 ya que la multiplicacion es la primera en la jerarquia
despues se opera 14/2 pues sigue despues de la multiplicacion
quedando asi
15+12-7
ahora se procede a operar la suma y la resta pues son las ultimas en la jerarquia.
dando como resultado:
20
tambien hay jerarquia en las agrupaciones de operaciones esta lleva el siguiente orden:
1)() parentesis
2)[] corchetes
3){}llaves

Ejemplo:

{5[7(5-3)+12]-2}

Primero procedemos a despejar los parentesis ya que son los primeros en la jerarquia no importa que operacion tenga adentro.
{5[7[2]+12]-2}
ahora despejamos los corchetes y realizamos las operaciones respectivas.
{5[26]-2}
y por ultimo las llaves


FECHA: Mayo 30 2016
Operadores Aritméticos

Los operadores aritméticos toman los valores numéricos (literales o variables) como sus operando y devuelve un solo valor numérico. Los operadores aritméticos normales son:


TOMADO DE:

FECHA: Mayo 30 2016
Operaciones aritmeticas

Las cuatro operaciones básicas (o elementales) de la aritmética son:

  • Adición4
  • Resta
  • Multiplicación
  • División

En el sentido de la definición propuesta, el sustantivo «aritmética», en los primeros grados de enseñanza escolar, suele designarse simplemente como «matemática», la distinción comienza a precisarse con la introducción del álgebra y la consiguiente implementación de "letras" para representar "variables" e "incógnitas", así como las definiciones de las propiedades algebraicas tales como conmutatividad, asociatividad o distributividad, que son propias del álgebra elemental.5
De manera más general, el cómputo numérico incluye, además de las operaciones básicas: el cálculo de congruencias, la factorización, el cálculo de potencias y la extracción de raíces.6 En este sentido, el término aritmética se aplica para designar operaciones realizadas sobre entidades que no son números enteros solamente, sino que pueden ser decimales, racionales, etc., o incluso objetos matemáticos con características completamente diferentes. El término «aritmética» es utilizado también como adjetivo, como por ejemplo en una progresión aritmética.

TOMADO DE: 

FECHA: Mayo 30 2016
Tipos de datos



DATOS: VARIABLES Y CONSTANTES


Qué es un Dato:
Cualquier valor que sirva como entrada o salida al proceso de transformación en información.

Tipos de Datos:
●Simples: Almacena un solo valor.
●Compuestos: Pertenecen las estructuras de datos. Almacenan más de un valor, e incluso de diferentes tipos de datos. 

Clasificación de los Datos Simples:
Para saber como se clasifica un dato se debe tener en cuenta el tamaño del valor y que se trata. Los datos simples se clasifican en:
1. Numéricos: representan cifras con las que se puede realizar operaciones aritméticas.
1. Enteros: entre -32768 y +32767
2. Reales: con parte decimal o fraccionaria. Igual rango.
2. Carácter (un solo carácter) o Cadena de caracteres (conjunto de caracteres). Se denotan entre ‘o “
3. Lógicos: Sus valores son Verdadero o Falso, se simbolizan con los dígitos binarios 1 y 0. En interrupciones se interpreta como ON o OFF

Identificadores:
Para manejar un dato en la memoria del computador hay que darle un nombre, con el cual se le asigna una posición. El sistema administrador de memoria se encarga de identificar su posición para mostrar su contenido.


Clasificación de los identificadores:
Los identificadores para manipular valores dentro de un programa, se dividen en:

VARIABLE: Todo valor que cambie dentro de la ejecución de un programa.

Ejemplo: En el programa de Admisiones de los Estudiantes de la UAN, serán variables el número total de alumnos matriculados, el valor total recaudado por semestre, el total de los créditos concedidos, el valor de los descuentos, la cantidad de becas, etc.

CONSTANTE: Todo valor que permanece inalterable (que no cambia) durante la ejecución de un programa.
Ejemplo: En un programa de cálculos físicos donde hace parte la gravedad del sitio geográfico, esta permanece constante durante el tiempo experimentado. El valor de Pi (3,141516) es otro ejemplo!


FECHA: Mayo 30 2016
Diagrama de flujo


En Lenguaje Unificado de Modelado (UML), un diagrama de actividades representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de control general.

En SysML el diagrama ha sido extendido para indicar flujos entre pasos que mueven elementos físicos (p. ej., gasolina) o energía (p. ej., presión). Los cambios adicionales permiten al diagrama soportar mejor flujos de comportamiento y datos continuos.

Estos diagramas utilizan símbolos con significados definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas que conectan los puntos de inicio y de fin del proceso.

TOMADO DE: 

FECHA: Mayo 30 2016
Lenguaje de programacion

Un lenguaje de programación es un lenguaje formal diseñado para realizar procesos que pueden ser llevados a cabo por máquinas como las computadoras.
Pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, para expresaralgoritmos con precisión, o como modo de comunicación humana.1
Está formado por un conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su estructura y el significado de sus elementos y expresiones. Al proceso por el cual se escribe, se prueba, se depura, se compila (de ser necesario) y se mantiene el código fuente de un programa informático se le llama programación.
También la palabra programación se define como el proceso de creación de un programa de computadora, mediante la aplicación de procedimientos lógicos, a través de los siguientes pasos:
  • El desarrollo lógico del programa para resolver un problema en particular.
  • Escritura de la lógica del programa empleando un lenguaje de programación específico (codificación del programa).
  • Ensamblaje o compilación del programa hasta convertirlo en lenguaje de máquina.
  • Prueba y depuración del programa.
  • Desarrollo de la documentación.
Existe un error común que trata por sinónimos los términos 'lenguaje de programación' y 'lenguaje informático'. Los lenguajes informáticos engloban a los lenguajes de programación y a otros más, como por ejemplo HTML (lenguaje para el marcado de páginas web que no es propiamente un lenguaje de programación, sino un conjunto de instrucciones que permiten estructurar el contenido de los documentos).
Permite especificar de manera precisa sobre qué datos debe operar una computadora, cómo deben ser almacenados o transmitidos y qué acciones debe tomar bajo una variada gama de circunstancias. Todo esto, a través de un lenguaje que intenta estar relativamente próximo al lenguaje humano o natural. Una característica relevante de los lenguajes de programación es precisamente que más de un programador pueda usar un conjunto común de instrucciones que sean comprendidas entre ellos para realizar la construcción de un programa de forma colaborativa.

Tipos de lenguaje


TOMADO DE: 


FECHA: Mayo 30 2016
Memoria auxiliar

La memoria secundaria, memoria auxiliar, memoria periférica o memoria externa, también conocida como almacenamiento secundario, es el conjunto de dispositivos y soportes de almacenamiento de datos que conforman el subsistema de memoria de la computadora, junto con la memoria primaria o principal.
Puede denominarse periférico de almacenamiento o “memoria periférica”, en contraposición a la ‘memoria central’, porque en ocasiones puede considerarse como periférico de Entrada/Salida.
La memoria secundaria es un tipo de almacenamiento masivo y permanente (no volátil) con mayor capacidad para almacenar datos e información que la memoria primaria que es volátil, aunque la memoria secundaria es de menor velocidad.
Deben diferenciarse los “dispositivos o unidades de almacenamiento” de los “soportes o medios de almacenamiento”, porque los primeros son los aparatos que leen o escriben los datos almacenados en los soportes.


FECHA: Mayo 29 2016
Unidad central de procesos (CPU)



FECHA: Mayo 29 2016

Memoria Principal (ROM)(RAM)



FECHA: Mayo 29 2016

Dispositivos de entrada y salida



FECHA: Mayo 29 2016

¿Qué es un programa en informática?



FECHA: Mayo 29 2016

Hardware, Software y Tipos de Computadoras



FECHA: Mayo 29 2016

Primeros Comandos y Entorno de Trabajo



FECHA: Mayo 29 2016

Programa de presentacion

Un programa de presentación es un tipo de software o aplicación informática utilizada principalmente para mostrar o exponer información mediante un conjunto de diapositivas


Herramientas

  • Caracteres especiales



Los usuarios expertos de PowerPoint consideran que la herramienta integrada Insertar →Símbolo no es cómoda para un uso habitual. Si ha instalado think-cell, tiene una manera más sencilla de insertar caracteres especiales.

Abra el cuadro de diálogo Insertar símbolo en el menú Más de la barra de herramientas de think-cell.

Encontrará todos los símbolos que necesita en una sola página, agrupados por su contexto de uso. Ahora, con un solo clic, puede seleccionar el símbolo o carácter que desee y el carácter se inserta en la ubicación del cursor.

Nota: Si no hay ninguna etiqueta de texto o forma seleccionada, el cuadro de diálogo Carácter especial think-cell no tiene ningún efecto. Si ha seleccionado una etiqueta de texto o forma, esta cambiará al modo de edición de texto.


  • Guardado y envío de diapositivas seleccionadas

A veces puede ser práctico guardar un conjunto de diapositivas. Con think-cell ya no tendrá que hacer más duplicados del archivo y después eliminar las diapositivas que no desee. Basta con que seleccione las diapositivas que desee en el panel de esquema que se encuentra a la izquierda o que las seleccione en la vista Clasificador de diapositivas, haga clic en Más en la barra de herramientas de think-cell y elija Guardar diapositivas seleccionadas.... Una vez creado el nuevo archivo, se abre inmediatamente para su edición.
Si desea enviar las diapositivas seleccionadas por correo electrónico, puede elegir Enviar diapositivas seleccionadas... y se creará en su aplicación predeterminada de correo electrónico una plantilla de correo electrónico con datos adjuntos.
Los archivos creados utilizando Enviar/Guardar diapositivas seleccionadas... contienen una marca de tiempo conforme a ISO 8601 en el nombre del archivo para que resulte inequívoco entre todos los demás. El archivo Presentation1 slides 2-3 20110121T1556+01.pptcontendría las diapositivas 2-3 de Presentation1.ppt. Además, se envió o se guardó el 21 de enero de 2011 a las 15:56 en la zona horaria UTC+1. La T separa la fecha y la hora.

  • Cambio de idioma

Es crucial configurar correctamente el idioma para utilizar el corrector ortográfico de PowerPoint. think-cell incluye opciones adicionales que le permiten cambiar el idioma del texto de una diapositiva o de una presentación completa. Esas opciones se pueden encontrar en la pestaña Revisar del menú Idioma.
No tiene más que seleccionar el idioma deseado en el cuadro de diálogo y hacer clic o bien enTexto en diapositiva para cambiar el idioma de todo el texto en la diapositiva actual, o bien enTodo el texto para cambiar el idioma del todo el texto en la presentación.

  • Cambio de fuentes

Cambiar la fuente del texto dentro de una presentación de gran envergadura puede suponer una gran cantidad de trabajo. La herramienta de think-cell Reemplazar fuentes... puede utilizarse para simplificar sustancialmente la tarea. Puede accederse a esta herramienta desde el menúFormato de PowerPoint o desde el grupo Editar en la pestaña Inicio de la cinta de PowerPoint. Reemplaza el cuadro de diálogo de PowerPoint Reemplazar fuentes. Los cuadros desplegables del cuadro de diálogo pueden usarse para seleccionar la fuente que quiere reemplazarse por la nueva y también para ajustar el tamaño de esta. Seleccione el ámbito de los cambios (Presentación completa, Diapositiva actual o Selección) y, a continuación, haga clic en Aplicarpara reemplazar las fuentes o haga clic en Aceptar para cerrar también el dialogo.

  • Uso de mayúsculas/minúsculas automático

Puede agregar un cuadro de texto a la diapositiva maestra que muestre siempre el nombre del archivo o bien la ruta de acceso a la presentación. Si el nombre del archivo es el mismo que el código de caso utilizado para identificar un proyecto en su organización, puede utilizar el cuadro de texto para mostrar el código de caso en cada diapositiva. El contenido del cuadro de texto se actualiza siempre que el archivo se guarde con un nombre diferente.
Para agregar un cuadro de texto que muestre el código de caso, siga estos pasos:1.Cambie a la vista de diapositiva maestra (menú Vista → Maestra → Diapositiva maestra).2.Inserte un nuevo cuadro de texto y sitúelo en la diapositiva maestra. Puede que tenga que insertar un texto de relleno para evitar que vuelva a ser eliminado inmediatamente. El texto de relleno será sustituido por el código de caso al guardar el archivo.3.En PowerPoint 2007 y posterioresa)Haga clic con el botón derecho en el cuadro de texto y abra el cuadro de diálogoTamaño y posición.b)Vaya a la pestaña Texto alternativo y busque el área de entrada para Texto alternativo o bien, en PowerPoint 2010, 2013 y 2016, para Descripción.
En las versiones anteriores de PowerPointa)Abra el cuadro de diálogo Cuadro de texto de formato (doble clic en el cuadro de texto o seleccione Cuadro de texto de formato del menú contextual).b)Vaya a la pestaña Web y encuentre el área de entrada para Texto alternativo.
4.En el área de entrada, escriba lo siguiente:
casecode para que el nombre del archivo se muestre automáticamente en el cuadro de texto;
CASECODE para que el nombre del archivo en mayúsculas se muestre automáticamente en el cuadro de texto;
casepath para que la ruta de acceso completa al archivo se muestre automáticamente en el cuadro de texto;
CASEPATH para que la ruta de acceso completa en mayúsculas al archivo se muestre automáticamente en el cuadro de texto.
En cuanto guarde el archivo, el código de caso aparecerá en las diapositivas.
Nota: El cuadro de texto de código de caso se ejecuta en la diapositiva maestra, no en las diapositivas individuales.

  • Eliminar entrada manuscrita

Si alguien ha utilizado un Tablet PC para agregar anotaciones manuscritas a la diapositiva en curso, puede eliminar todas las entradas manuscritas de esa diapositiva con un solo clic. Basta con utilizar la opción Eliminar entrada manuscrita del menú Más.





TOMADO DE: https://es.wikipedia.org/wiki/Programa_de_presentaci%C3%B3n


https://www.think-cell.com/es/support/manual/moretools.shtml

FECHA: Mayo 29 2016
Hoja electronica

Una página web, página electrónica o ciberpágina,1 2 es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido,vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación (acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente también incluyen otros recursos como pueden ser hojas de estilo en cascada, guiones (scripts), imágenes digitales, entre otros.


Las páginas web pueden estar almacenadas en un equipo local o en un servidor web remoto. El servidor web puede restringir el acceso únicamente a redes privadas, por ejemplo, en una intranet corporativa, o puede publicar las páginas en la World Wide Web. El acceso a las páginas web es realizado mediante una transferencia desde servidores, utilizando el protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP).


Herramientas de desplazamiento

  • Elige y Mueve
Herramientas de análisis de datos
  • Análisis de una variable
  • Análisis de Regresión de dos variables
  • Análisis Multivariable
  • Cálculo de probabilidades
Herramientas de listas y tablas
  • Lista
  • Lista de puntos
  • Matriz
  • Tabla
  • Poligonal desde celdas
Herramientas de cálculos estadísticos
  • Suma
  • Media
  • Cuenta
  • Máximo
  • Mínimo



FECHA: Mayo 29 2016
Procesador de palabras


El procesador de texto es un tipo de aplicación informática para la creación, edición, modificación y procesamiento de documentos de texto con formato (tal como el tipo y tamaño de la tipografía, adición de gráficos, etc.), a diferencia de los editores de texto, que manejan solo texto simple.

Los procesadores de textos son una clase de software con múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letras o caracteres, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones.
Representa una alternativa moderna a las antiguas máquinas de escribir, siendo mucho más potente y versátil.


Herramientas y partes basicas de un procesador de texto

  • Especificar el tipo y tamaño de la letra así como el color del texto.Determinar al gusto los márgenes y tabuladores.
  • Revisar ortografía y gramática.
  • Búsqueda de texto específico.
  • Corregir errores.
  • Utilizar líneas, bordes y sombras.
  • Resaltar el texto con cursivas, negritas, subrayado, color y movimiento (en pantalla).
  • Numerar automáticamente páginas, párrafos o componentes de un listado.
  • Crear viñetas automáticamente.
  • Imprimir páginas de manera vertical u horizontal.
  • Agregar títulos y notas de pie de página.
  • Incorporar fotografías, imágenes, símbolos, gráficas y video (en pantalla).
  • Crear e incorporar dibujos.
  • Crear y manejar tablas.
  • Incorporar información e imágenes de otros programas de cómputo, incluyendo hojas de cálculo y bases de datos.
  • Incorporar ligas en la pantalla (conocidas como “hipervínculos”) que pueden trasladar al usuario a otras partes del mismo documento, a otros documentos almacenados en un disco local o una red o a documentos y páginas de internet.
  • Crear documentos rotulados para correspondencia, para generar cartas y documentos personalizados o ajustados a las características de los receptores en listados en una tabla o base de datos.



FECHA: Mayo 29 2016
Ejercicio numero 4

4. Se requiere que solo con la utilización de ciclos y condicionales, usted pueda convertir un número decimal < a 5000 a número Romano.

Proceso sin_titulo

Escribir "Digite un numero entre 1 y 5000"
Leer decimal
Si (decimal>=1) && (decimal<=5000) Entonces
Escribir "********* Conversion a Romano *********"
Dimension unidad[10]
DImension decenas[10]
Dimension centenas[10]
Dimension miles[6]
unidad[1]=''
unidad[2]='I'
unidad[3]='II'
unidad[4]='III'
unidad[5]='IV'
unidad[6]='V'
unidad[7]='VI'
unidad[8]='VII'
unidad[9]='VIII'
unidad[10]='IX'
decenas[1]=''
decenas[2]='X'
decenas[3]='XX'
decenas[4]='XXX'
decenas[5]='XL'
decenas[6]='L'
decenas[7]='LX'
decenas[8]='LXX'
decenas[9]='LXXX'
decenas[10]='XC'
centenas[1]=''
centenas[2]='C'
centenas[3]='CC'
centenas[4]='CCC'
centenas[5]='CD'
centenas[6]='D'
centenas[7]='DC'
centenas[8]='DCC'
centenas[9]='DCCC'
centenas[10]='CM'
miles[1]=''
miles[2]='M'
miles[3]='MM'
miles[4]='MMM'
miles[5]='[IV]'
miles[6]='[V]'
miles_= trunc(decimal/1000) MOD 10
centenas_= trunc(decimal/100) MOD 10
decenas_= trunc(decimal/10) MOD 10
unidades_= decimal MOD 10
Escribir miles[miles_+1] centenas[centenas_+1] decenas[decenas_+1] unidad[unidades_+1]

Sino
Escribir "Lo siento solo sirve la conversion entre numeros de 1 a 5000"
Fin Si

FinProceso

FECHA: Mayo 29 2016
Ejercicio numero 3

3. Cree un algoritmo que capture un mes en números y el software muestre un mensaje que indique cuantos días tiene ese mes. Ejemplo: si se digita "07", el algoritmo debe mostrar "Julio, tiene treinta un días". El algoritmo debe también advertir que si se trata de febrero tiene 28 días, pero si el año fuera bisiesto tendría 29.

Proceso sin_titulo

Dimension mes[12]
mes[1]='Enero'
mes[2]='Febrero'
mes[3]='Marzo'
mes[4]='Abril'
mes[5]='Mayo'
mes[6]='Junio'
mes[7]='Julio'
mes[8]='Agosto'
mes[9]='Septiembre'
mes[10]='Octubre'
mes[11]='Noviembre'
mes[11]='Diciembre'
Escribir "Digite un numero entre 1 y 12"
Leer n
es_bisiesto = ""
Si (n>=1) && (n<=12) Entonces
Segun n Hacer
1, 3, 5, 7, 8, 10, 12:
maximo_dia_mes = 31
2:
maximo_dia_mes = 28
es_bisiesto = ", pero si fuera A–o Bisiesto tendria 29 dias."
4, 6, 9, 11 :
maximo_dia_mes = 30
Fin Segun
Escribir mes[n] " tiene " maximo_dia_mes " dias " es_bisiesto
Sino
Escribir "Debe digitar un valor de mes entre 1 y 12"
Fin Si
FinProceso


FECHA: Mayo 29 2016
Continuacion de ejemplos


2. Desarrollar un algoritmos que permita realizar la sumatoria de los primeros 100 números utilizando los 3 ciclos (para, repita, mientras)

Proceso sin_titulo

cantidad_de_numeros = 100
suma = 0
Para i<-0 Hasta cantidad_de_numeros Con Paso 1 Hacer
suma = suma + i
Fin Para
Escribir ""
Escribir "CICLO FOR -> Sumatoria de los primeros " cantidad_de_numeros " es = " suma
Escribir ""

suma = 0
i = 0
Repetir
i = i + 1
suma = suma + i
Hasta Que i > ( cantidad_de_numeros - 1)
Escribir ""
Escribir "CICLO REPETIR HASTA -> Sumatoria de los primeros " cantidad_de_numeros " es = " suma
Escribir ""

suma = 0
i = 0
Mientras i < cantidad_de_numeros Hacer
i = i + 1
suma = suma + i
Fin Mientras
Escribir ""
Escribir "CICLO HACER MIENTRAS -> Sumatoria de los primeros " cantidad_de_numeros " es = " suma
Escribir ""

FinProceso


FECHA: Mayo 29 2016
Ejemplos de pseudocodigos con solucion

1. Realizar un programa que le presente un menú al usuario con las siguientes opciones: lo desarrollan todos - 1. Leer dos números enteros positivos únicamente, 2. Sumar los dos números leídos, 3. Restarle al primer número el segundo (siempre y cuando el primero sea mayor que él segundo, en caso contrario indicar con un mensaje que la operación no es posible realizarla y volver al menú principal, 4. Multiplicar los dos números (siempre y cuando ninguno de los números sea igual a cero, , en caso contrario indicar con un mensaje que la operación no es posible realizarla y volver al menú principal,), 5. Dividir el primer número dado por el segundo, 6 Salir Nota: Se debe garantizar que el usuario haya ingresado los dos números antes de poder realizar cualquier operación y que no se puede escribir un resultado sin la realización de una operación.

Proceso sin_titulo

numero1 = -1
numero2 = -1
ya_se_digito_los_numeros = "no"
Repetir
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* 1. Leer dos nœmeros enteros positivos œnicamente. *"
Escribir "* 2. Sumar los dos nœmeros le'dos. *"
Escribir "* 3. Restarle al primer nœmero el segundo. *"
Escribir "* 4. Multiplicar los dos nœmeros. *"
Escribir "* 5. Dividir el primer nœmero dado por el segundo. *"
Escribir "* 6. Salir. *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
Leer opciones
Escribir ""
Segun opciones Hacer
1:
Escribir ""
Escribir "1. Leer dos nœmeros enteros positivos œnicamente."
Escribir ""
Escribir "Digite el Primer Numero"
Leer numero1
Escribir "Digite el Segundo Numero"
Leer numero2
ya_se_digito_los_numeros = "no"
Si numero1 > 0 Entonces
Si numero2 > 0 Entonces
ya_se_digito_los_numeros = "si"
Sino 
numero1 = -1 
numero2 = -1
Escribir "Hace falta digitar un numero entero Positivo en el Segundo Valor"
Fin Si
Sino 
numero1 = -1
numero2 = -1
Escribir "Hace falta digitar un numero entero Positivo en el Primer Valor"
Fin Si
2:
Escribir ""
Escribir "2. Sumar los dos nœmeros le'dos."
Escribir ""
Si ya_se_digito_los_numeros = "si" Entonces
Escribir "Suma de los dos numeros = ( " numero1 " + " numero2 " = " ( numero1 + numero2 ) " )"
Sino
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* Hace falta digitar los dos numeros *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
Fin Si
3:
Escribir ""
Escribir "3. Restarle al primer nœmero el segundo."
Escribir ""
Si ya_se_digito_los_numeros = "si" Entonces
Si numero1 > numero2 Entonces
Escribir "Resta de los dos numeros = ( " numero1 " - " numero2 " = " ( numero1 - numero2 ) " )"
Sino
Escribir "La operaci—n no es posible realizarla."
Fin Si
Sino
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* Hace falta digitar los dos numeros *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
Fin Si
4:
Escribir ""
Escribir "4. Multiplicar los dos nœmeros."
Escribir ""
Si ya_se_digito_los_numeros = "si" Entonces
Si numero1 > 0 Entonces
Si numero2 > 0 Entonces
Escribir "Multiplicacion de los dos numeros = ( " numero1 " * " numero2 " = " ( numero1 * numero2 ) " )"
Sino
Escribir "No se puede Multiplicar porque el Segundo Numero es Cero."
Fin Si
Sino
Escribir "No se puede Multiplicar porque el Primer Numero es Cero."
Fin Si
Sino
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* Hace falta digitar los dos numeros *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
Fin Si
5:
Escribir ""
Escribir "5. Dividir el primer nœmero dado por el segundo."
Escribir ""
Si ya_se_digito_los_numeros = "si" Entonces
Si numero2 <> 0 Entonces
Escribir "Division de los dos numeros = ( " numero1 " / " numero2 " = " ( numero1 / numero2 ) " )"
Sino
Escribir "No se puede Dividir porque el Segundo Numero es Cero."
Fin Si
Sino
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* Hace falta digitar los dos numeros *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
Fin Si
6:
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* HASTA LUEGO. *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
De Otro Modo:
Escribir ""
Escribir "****************************************************************"
Escribir "* Opcion No VALIDA. *"
Escribir "****************************************************************"
Escribir ""
 
Fin Segun
Hasta Que opciones = 6
FinProceso


FECHA: Mayo 29 2016
Ejemplos de pseudocodigos





FECHA: Mayo 29 2016

viernes, 6 de mayo de 2016

PROGRAMA PARA HACER PSEUDOCODIGOS

Para descargar el programa haga click en el siguiente enlace.

http://pseint.sourceforge.net/index.php?page=portada.php

FECHA: Mayo 6 2016
SEGUNDA EVALUACION


FECHA: Mayo 6 2016

PRIMERA EVALUACION.


FECHA: Mayo 6 2016
Pseudocódigo


En ciencias de la computación, y análisis numérico, el pseudocódigo (o falso lenguaje) es una descripción de alto nivel compacta e informal1 del principio operativo de unprograma informático u otro algoritmo.


Utiliza las convenciones estructurales de un lenguaje de programación real,2 pero está diseñado para la lectura humana en lugar de la lectura mediante máquina, y con independencia de cualquier otro lenguaje de programación. Normalmente, el pseudocódigo omite detalles que no son esenciales para la comprensión humana del algoritmo, tales como declaraciones de variables, código específico del sistema y algunas subrutinas. El lenguaje de programación se complementa, donde sea conveniente, con descripciones detalladas en lenguaje natural, o con notación matemática compacta. Se utiliza pseudocódigo pues este es más fácil de entender para las personas que el código del lenguaje de programación convencional, ya que es una descripción eficiente y con un entorno independiente de los principios fundamentales de un algoritmo. Se utiliza comúnmente en los libros de texto y publicaciones científicas que se documentan varios algoritmos, y también en la planificación del desarrollo de programas informáticos, para esbozar la estructura del programa antes de realizar la efectiva codificación.


No existe una sintaxis estándar para el pseudocódigo, aunque los ocho IDE's que manejan pseudocódigo tengan su sintaxis propia. Aunque sea parecido, el pseudocódigo no debe confundirse con los programas esqueleto que incluyen código ficticio, que pueden ser compilados sin errores. Los diagramas de flujo y UML pueden ser considerados como una alternativa gráfica al pseudocódigo, aunque sean más amplios en papel.


FECHA: Mayo 6 2016
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD ENTRE BLOGS



Mi elección fue BLOGGER, porque esta plataforma es:
  • Fácil de usar
  • Acepta código HTML
  • Aplicación móvil
  • Monetiza tu plataforma con adSense
  • Carga rápida
  • Conexión encriptada con HTMLS
  • Opción de agregar gadget
  • Tiene diferente tipo de plantillas
  • Es gratis
  • Es ilimitado
  • Es una herramienta gratuita de creación de blogs perteneciente a Google
Elegí este tipo de Blog porque me brindaba muchos beneficios, dentro de los que encontré variedad de diseños, conexión rápida, sin límite de archivos y me permite ganar dinero. Además de esto puedo elegir la plantilla para el móvil, optimizando el Blog. Me permite crear blogs en unos pocos pasos de registro sin presentar muchas limitaciones, solo se necesita una cuenta de correo electrónico, como si de registrarse en un foro o red social se tratara.

Cuenta con varias plantillas para elegir y permite integrar las propias, su interfaz es sencilla lo que lo hace recomendable incluso para novatos. Además, editar las plantillas en Blogger es bastante fácil.

FECHA: Mayo 6 2016